Importancia de las estrategias de aprendizaje para los alumnos que tienen dislexia en la educación preescolar

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dc.contributor.authorCardenas Loor, Alexandra Isabel
dc.contributor.authorSánchez Palma, Lady Denisse
dc.contributor.authorBush, Eveline
dc.contributor.authorBetancourt Zambrano , Shirley Vanessa
dc.contributor.authorBaquedano Moya, Thalia Isabel
dc.contributor.authorCortéz Gaibor, Leonor
dc.contributor.authorPin Loor, Jenny Maricela
dc.contributor.authorPeñafiel Villarreal, Ruth Esther
dc.contributor.authorPepinós Carbo, Wilson Andrés
dc.date.accessioned2024-08-20T21:23:59Z
dc.date.available2024-08-20T21:23:59Z
dc.date.issued2024-08-07
dc.description.abstractLos docentes deben estar al tanto del progreso que van realizando los alumnos durante el proceso de enseñanza- aprendizaje, utilizando estrategias de aprendizaje que fortalezcan las necesidades educativas que van presentando los estudiantes. No obstante, en los planteles educativos carecen de estrategias de aprendizaje apropiadas por parte de los docentes, agudizando la problemática, especialmente de los alumnos que van presentando síntomas de dislexia.
dc.format.extent70 páginas
dc.identifier.citationCardenas, A. Et al. (2024) Importancia de las estrategias de aprendizaje para los alumnos que tienen dislexia en la educación preescolar. Editorial Grupo Compás
dc.identifier.isbn978-9942-33-815-0
dc.identifier.urihttps://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/7799
dc.language.isospa
dc.publisherGuayaqui : Editorial Grupo Compás
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Statesen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subjectaprendizaje
dc.subjecteducación
dc.subjectdislexia
dc.titleImportancia de las estrategias de aprendizaje para los alumnos que tienen dislexia en la educación preescolar
dc.typeLibro

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