Entorno familiar y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer año de educación básica de la unidad educativa “Juan Montalvo” del cantón Buena fe, periodo 2024-2025
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Date
2025
Directors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
QUEVEDO - UTEQ
Abstract
Esta investigación analiza la influencia del entorno familiar en el rendimiento académico
de estudiantes de tercer año de Educación Básica de la Unidad Educativa "Juan
Montalvo" del cantón Buena Fe, periodo 2024-2025. El estudio adopta un diseño
cuantitativo, descriptivo-correlacional, no experimental y transversal. Se empleó
muestreo censal con la totalidad de la población (n=40 estudiantes y sus representantes
legales). Para la recolección de datos se utilizaron dos técnicas: encuesta estructurada
aplicada a representantes legales mediante cuestionario de 24 ítems que evalúa ocho
dimensiones del entorno familiar, y análisis documental de calificaciones académicas
oficiales en siete asignaturas curriculares. Los resultados muestran que el 57.5% de
estudiantes proviene de entornos familiares "algo adecuados", 40% de entornos
Description
This research analyzes the influence of family environment on academic performance of
third-year Basic Education students at "Juan Montalvo" Educational Unit in Buena Fe
canton, 2024-2025 period. The study adopts a quantitative, descriptive-correlational, non
experimental and cross-sectional design. Census sampling was employed with the entire
population (n=40 students and their legal representatives). Two techniques were used for
data collection: structured survey applied to legal representatives through a 24-item
questionnaire evaluating eight dimensions of family environment, and documentary
analysis of official academic grades in seven curricular subjects. Results show that 57.5%
Keywords
Entorno familiar, Rendimiento académico, Educación básica, Intervención pedagógica
Citation
Alcivar Lucas, Katherine Del Rocio. (2025). Entorno familiar y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer año de educación básica de la unidad educativa “Juan Montalvo” del cantón Buena fe, periodo 2024-2025. Quevedo. UTEQ. 90 páginas