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Gestión Ambiental

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https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/42

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Browsing Gestión Ambiental by Subject "Actitudes"

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    Sostenibilidad y cultura ambiental en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, año 2020
    (Quevedo: UTEQ, 2020) Gallardo Cedeño, Anahí Mercedes; Díaz Ponce, Mariela
    La investigación tuvo como finalidad evaluar la sostenibilidad y cultura ambiental de la comunidad universitaria, se encuestó a un total de 2366 estudiantes de las diversas carreras de la institución y 102 a docentes. Para determinar la sostenibilidad se aplicó el modelo del Grupo de trabajo sobre Evaluación de la Sostenibilidad Universitaria (GESU) que consta de 11 indicadores. Para evaluar la cultura ambiental se utilizó la encuesta modificada de Wisconsin donde se evaluó las actitudes, comportamientos y conocimientos con enfoque ambiental a la comunidad universitaria (estudiantes de las diferentes facultades y docentes). Las variables de estudio fueron sistematizadas en una base de datos en una hoja de cálculo en Microsoft Excel 2013, se utilizó el programa estadístico SPSS V22 donde se aplicó estadística descriptiva, estadística inferencial no paramétrica y estadística multivariada. La Universidad Técnica Estatal de Quevedo, obtuvo el nivel 1 que representa una puntuación de 12,58%, evidenciando la necesidad de fortalecer las gestiones para alcanzar el nivel de excelencia en este ámbito. El estudio reflejó que se presenta deficiencia en el índice de energía y agua. El promedio institucional de la comunidad universitaria en cultura ambiental presentó 5,6 lo que indica un nivel bajo. En el estamento de docencia reflejó una puntuación de 6,1 y 5,1 con respecto a los estudiantes, determinando un ICA inaceptable. El cuestionario analizado permitió concluir como el profesorado influye en ciertas actitudes y comportamientos de los estudiantes, no es posible incrementar la cultura ambiental en las aulas si los docentes no se someten a constante preparación con respecto al área ambiental. Por lo cual; implementar las estrategias planteadas para cada uno de los indicadores analizados, permitirá que la sostenibilidad en la UTEQ incremente.