Digital repository

Facultad de Ciencias de la Educación

Permanent URI for this community

https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/6965

Browse

Browsing Facultad de Ciencias de la Educación by Subject "Apoyo Psicopedagógico"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    Apoyo psicopedagógico para fortalecer la comunicación social, escolar y familiar en un niño de tercer grado con tea
    (Quevedo:UTEQ, 2025) Palacios Tuarez, Leydi Jhuliana; Vigoa Escobedo, Yisell
    El presente estudio de caso se enfoca en el apoyo psicopedagógico a un niño de tercer grado, diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista (TEA). El objetivo principal es diseñar y evaluar un programa de intervención individualizado que refuerce sus habilidades de comunicación social, optimice su rendimiento académico y favorezca una interacción más efectiva con su entorno familiar y escolar. A lo largo de este trabajo, se pretende analizar las dificultades particulares que enfrenta el niño en estos tres ámbitos clave, a fin de identificar las estrategias más adecuadas para abordarlas de manera integral. Para ello, se emplearán diversas herramientas de evaluación psicopedagógica que permitirán obtener un perfil detallado de sus fortalezas y áreas de oportunidad. A partir de este diagnóstico, se elaborará un plan de intervención basado en teorías psicopedagógicas actuales y evidencia empírica. El plan incluirá proponer un conjunto de actividades psicopedagógicas específicas para fomentar el desarrollo de habilidades sociales, tales como la iniciación de conversaciones, la escucha activa, la expresión adecuada de emociones y la resolución efectiva de conflictos. Los resultados obtenidos servirán como base para futuras intervenciones psicopedagógicas en niños con TEA, contribuyendo al diseño de enfoques más efectivos y personalizados.