(Quevedo: UTEQ, 2015) Vélez Franco, Pablo Rafael; Puris Cáceres, Amilkar
En este trabajo se presenta el estudio de los diferentes factores socioeconómicos y su influencia sobre el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo.
La información para la presente investigación fue obtenida de los sistemas de información con los que cuenta la universidad, y se seleccionaron los registros de los estudiantes que ingresaron entre los años 2002 y 2008.
Se realizó la unificación de las diferentes fuentes de datos, identificación de información relevante, y limpieza de datos, procesos necesarios para tener un conjunto de datos óptimo para aplicar procesos de minería de datos.
Se realizaron diversos experimentos con diferentes conjuntos de datos y software de minería de datos los cuales, posterior a su análisis, se obtuvo resultados que permitieron determinar las características socioeconómicas que definen en gran medida el rendimiento de un estudiante.
El análisis de los resultados obtenidos, podría ayudar en el proceso de toma de decisiones académicas, y así desarrollar medidas de apoyo a los actuales y futuros estudiantes.