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Análisis de caso

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https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/8331

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Browsing Análisis de caso by Author "Montalvan Mendoza, Mayra Elizabeth"

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    Estrategia psicopedagógica para la construcción de proyecto de vida en estudiantes embarazadas de la unidad educativa municipal ciudad de quevedo
    (Quevedo:UTEQ, 2025) Montalvan Mendoza, Mayra Elizabeth; VENET MUÑOZ, REGINA
    El presente estudio analizó las condiciones, características y posibilidades para la construcción de un proyecto de vida en estudiantes embarazadas de la Unidad Educativa Municipal Ciudad de Quevedo, con el propósito de diseñar una estrategia psicopedagógica que favoreciera su desarrollo personal y académico. La investigación se fundamentó en la necesidad de abordar los desafíos que enfrentan estas jóvenes, considerando factores emocionales, familiares y educativos que inciden en su permanencia escolar. Se adoptó un enfoque cualitativo a través del estudio de caso, recopilando información mediante entrevistas, observaciones y valoraciones psicopedagógicas. Los resultados mostraron que la estudiante analizada, tras la pérdida gestacional, experimentó cambios emocionales significativos que afectaron su bienestar, aunque mantuvo una actitud moderadamente optimista sobre su futuro. Se evidenció que la falta de educación sexual en su entorno y la ausencia de estrategias de apoyo institucional limitaron su preparación para enfrentar la maternidad y la toma de decisiones sobre su proyecto de vida. Como respuesta, se propuso estrategias centradas en la orientación emocional, la planificación a futuro y el fortalecimiento de redes de apoyo, lo que contribuyó a mejorar de su visión académica. Se concluyó que una intervención psicopedagógica estructurada y adaptada a la realidad de las estudiantes embarazadas es esencial para evitar la deserción escolar y fortalecer su autonomía. Asimismo, se destacó la importancia de un enfoque integral que involucre a la familia, la institución educativa y el equipo psicopedagógico en la creación de un entorno inclusivo y de apoyo que facilite su continuidad educativa y su desarrollo integral.