Método harkness en el proceso de aprendizaje del área lengua y literatura de los estudiantes de tercer año de la institución educativa neris muñoz.
| dc.contributor.advisor | Franco Cedeño, Janet | |
| dc.contributor.author | Padilla Dacto , Ely Magaly | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-25T15:05:12Z | |
| dc.date.available | 2024-06-25T15:05:12Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | The Harkness Method is currently an alternative strategy of great importance in education because the system needs to be renewed to achieve better results in the performance of the Language subject; and especially in the development of listening and speaking skills. Therefore, it was proposed to develop an innovative Training Plan using the Harkness method to improve the learning process of the Language and Literature area of Third Year students, of Basic General Education of the Educational Institution "Neris Muñoz", of the Pangua Canton, Province of Cotopaxi. With the main purpose of including the use of the method in academic activities: the research was carried out with the teachers through an interview; Observation, the exploratory, inductive and deductive method were applied as techniques; a methodology with a mixed approach was used; A bibliographic review was carried out on the subject in order to understand its dynamics, from the investigation of primary sources it was obtained as results to describe the conclusions where it is highlighted that 50% of teachers sometimes use updated methodology to develop the skills of their students, allowing to know the level of understanding; and finally a guide for the development of activities was developed. It was also found as a result that the students have an insufficient level of reading comprehension, which is why the use of the Harkness method is expected to contribute to the students' learning process. | |
| dc.description.abstract | El Método Harkness es actualmente una estrategia alternativa de suma importancia en la educación debido a que el sistema necesita renovarse para conseguir mejores resultados en el rendimiento de la asignatura de Lengua; y, especialmente en el desarrollo de las destrezas de escuchar y hablar. Por lo que se planteó elaborar un Plan de Capacitación innovador utilizando el método de Harkness para mejorar el proceso de aprendizaje del área Lengua y Literatura de los estudiantes de Tercer Año, de Educación General Básica de la Institución Educativa “Neris Muñoz”, del cantón Pangua, provincia del Cotopaxi. Con el principal propósito de incluir el uso del método en las actividades académicas: se realizó la investigación a los docentes a través de entrevista; como técnicas se aplicó la observación, el método exploratorio, inductivo y deductivo; se utilizó una metodología con enfoque mixto; se realizó una revisión bibliográfica sobre la temática con la finalidad de comprender la dinámica de la misma, de la investigación de fuentes primarias se obtuvo como resultados para describir las conclusiones donde se destaca que el 50% de los docentes a veces utiliza metodología actualizada para desarrollar las destrezas de sus estudiantes, permitiendo conocer el nivel de comprensión; y finalmente se desarrolló una guía para el desarrollo de actividades. Se encontró, además como resultado que los estudiantes tienen un nivel de comprensión lectora que resulta insuficiente, por lo que se prevé que la utilización del método de Harkness para contribuir con el proceso de aprendizaje de los estudiantes. | |
| dc.format.extent | 109 | |
| dc.identifier.citation | Padilla Dacto, Ely Magaly (2021). Método harkness en el proceso de aprendizaje del área lengua y literatura de los estudiantes de tercer año de la institución educativa neris muñoz. Quevedo. UTEQ. 109 paginas | |
| dc.identifier.other | 88120001 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/7236 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Quevedo:UTEQ | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | |
| dc.subject | Métodos | |
| dc.subject | Actividades | |
| dc.subject | Destrezas | |
| dc.subject | Guía Didáctica | |
| dc.title | Método harkness en el proceso de aprendizaje del área lengua y literatura de los estudiantes de tercer año de la institución educativa neris muñoz. | |
| dc.type | masterThesis |
