Proceso de atención de enfermería en prematuro extremo con síndrome de dificultad respiratoria

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Date

2025

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Publisher

Quevedo:UTEQ

Abstract

El síndrome de dificultad respiratoria es un trastorno respiratorio de los recién nacidos prematuros, en el cual los sacos de aire alvéolos de sus pulmones no permanecen abiertos. El objetivo del presente estudio de caso fue aplicar intervenciones de enfermería en un prematuro extremo con síndrome de dificultad respiratoria diseñando estrategias de cuidado basadas en la valoración clínica y en las necesidades. Se efectuó una valoración céfalo caudal y el uso del modelo de las 14 necesidades básicas de Virginia Henderson, que permitió una evaluación sistemática de cada aspecto de su bienestar, desde la respiración y nutrición hasta la integridad de la piel y la de un entorno seguro. Con esta información se formularon los diagnósticos de enfermería pertinentes, estableciendo metas objetivos e intervenciones adaptadas a las necesidades del neonato priorizando las respuestas cardiovasculares y pulmonares, donde se identificó dificultad en el patrón respiratorio ineficaz evidenciado por taquipnea, aleteo nasal y uso de músculos accesorios para respirar, relacionado con la fatiga de los músculos accesorios y la inmadurez pulmonar, las intervenciones realizadas en la paciente fueron efectivas, se logró una mejoría en su patrón respiratorio, succión y tolerancia a la alimentación, regulación térmica y control de la hiperbilirrubinemia, además se optimizó el manejo del catéter, reduciendo el riesgo de infección. Los planes de cuidados que se implementaron permitieron estabilizar al prematuro extremo con síndrome de dificultad respiratoria, la vigilancia y el monitoreo continuo fueron clave para su recuperación y desarrollo.

Description

Respiratory distress syndrome is a breathing disorder of premature newborns, in which the alveoli air sacs in their lungs do not stay open. The objective of this case study was to apply nursing interventions in an extremely premature baby with respiratory distress syndrome, designing care strategies based on clinical assessment and needs. A cephalocaudal assessment and use of Virginia Henderson's 14 Basic Needs Model were performed, allowing for a systematic assessment of every aspect of her well-being, from breathing and nutrition to skin integrity and a safe environment. With this information, the pertinent nursing diagnoses were formulated, establishing objective goals and interventions adapted to the needs of the neonate, prioritizing the cardiovascular and pulmonary responses, where difficulty was identified in the ineffective respiratory pattern evidenced by tachypnea, nasal flaring and use of accessory muscles to breathe, related to the fatigue of the accessory muscles and pulmonary immaturity, the interventions carried out in the patient were effective, an improvement was achieved in her respiratory pattern, suction and feeding tolerance, thermal regulation and control of hyperbilirubinemia, and catheter management was optimized, reducing the risk of infection. The care plans implemented made it possible to stabilize the extremely premature infant with respiratory distress syndrome; continuous surveillance and monitoring were key to his recovery and development.

Keywords

Cuidados Neonatales, Dificultad Respiratoria, Monitoreo Intensivo, Prematuridad

Citation

Cedeño Cuenca, Rina Marley (2025). Proceso de atención de enfermería en prematuro extremo con síndrome de dificultad respiratoria. Quevedo. UTEQ. 38 Paginas

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