Genial.ly y su contribución en el proceso de enseñanza aprendizaje en educación básica media en la escuela capitán Edmundo Chiriboga.
| dc.contributor.advisor | Segovia Freire, Gerardo Francisco | |
| dc.contributor.author | Ruilova Pérez , Zoila Eufemia | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-09T14:56:16Z | |
| dc.date.available | 2024-07-09T14:56:16Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Genial.ly is a didactic technological strategy of great importance to be applied in the teaching-learning process helping to strengthen the knowledge of students because it offers interesting interactive resources. This educational development project whose main objective is to apply the Genial.ly tool as a pedagogical support in Middle School, was carried out in the School of Basic Education “Capitán Edmundo Chiriboga” in the school period 2021-2022, using a quali-quantitative analysis based on a descriptive exploratory methodology, whose technique was an interview to the school principal and a survey composed by a questionnaire addressed to students, parents and teachers of the institution. It was concluded with a proposal consisting in the design of a teaching plan in order to determine the relevance of this tool and its benefits, promoting meaningful, constructive, creative and participatory learning in the educational community | |
| dc.description.abstract | Genial.ly constituye una estrategia didáctica tecnológica de gran importancia para ser aplicada en el proceso de enseñanza – aprendizaje ayudando a fortalecer los conocimientos de los estudiantes porque ofrece interesantes recursos interactivos. Este proyecto de desarrollo educativo cuyo objetivo principal consiste en aplicar la herramienta Genial.ly como apoyo pedagógico en Básica Media, se lo llevó a cabo en la Escuela de Educación Básica “Capitán Edmundo Chiriboga” en el período lectivo 2021- 2022, utilizando un enfoque cuali-cuantitativo mediante una metodología exploratoria descriptiva, cuya técnica fue una entrevista a la directora del plantel y una encuesta elaborada a través de un cuestionario dirigido a estudiantes, padres de familia y docentes de la institución. Se concluyó con una propuesta que consiste en el diseño de un plan de capacitación para determinar la relevancia de esta herramienta y sus beneficios, promoviendo un aprendizaje significativo, constructivo, creativo y participativo en la comunidad educativa | |
| dc.format.extent | 107 | |
| dc.identifier.citation | Ruilova Pérez, Zoila Eufemia (2022). Genial.ly y su contribución en el proceso de enseñanza aprendizaje en educación básica media en la escuela capitán Edmundo Chiriboga. Quevedo. UTEQ. 107 paginas | |
| dc.identifier.other | 88120034 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/7327 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Quevedo: UTEQ | |
| dc.subject | Estrategia didáctica | |
| dc.subject | Enseñanza – aprendizaje | |
| dc.subject | Herramientas tecnológicas | |
| dc.subject | TICs | |
| dc.subject | Constructivismo | |
| dc.title | Genial.ly y su contribución en el proceso de enseñanza aprendizaje en educación básica media en la escuela capitán Edmundo Chiriboga. | |
| dc.type | masterThesis |
