El aprendizaje basado en juegos (abj) para fortalecer el proceso de enseñanza - aprendizaje de lengua y literatura en la educación general básica elemental
| dc.contributor.advisor | Cuásquer Fuel, José Elías | |
| dc.contributor.author | Pacheco Zamora | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-02T14:43:23Z | |
| dc.date.available | 2024-07-02T14:43:23Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | The area of Language and Literature is essential to develop the linguistic skills (listening, speaking, reading and writing) of the students, with the purpose of turning them into competent people of the oral and written culture who are able to function in society, therefore The purpose of this educational development project is to evaluate the strategies based on games and their incidence in the teaching-learning process of Language and Literature of the students of the elementary sublevel of the “Capitán Edmundo Chiriboga” Basic Education School. The applied methodology has a qualitative - quantitative approach and the types of research are bibliographic, applied and descriptive, while descriptive, deductive, inductive, analytical - synthetic and statistical methods were used, which allowed meeting the specific objectives set. In addition, the information gathering techniques are interviews with semi-structured questions and a survey with the Likert model applied through Google Forms. The main results establish that the didactic strategies implemented by teachers involve pictograms, phoneme and grapheme cards, stories and poems, but 57% of legal representatives state that infants also have difficulty in learning, which is why it was designed the proposal of a training plan on Game Based Learning (GLA) to continue innovating the pedagogical practice of teachers and provide them with pedagogical support to strengthen the development of skills in certain activities such as reading comprehension, story creation and correspondence phoneme – grapheme | |
| dc.description.abstract | El área de Lengua y Literatura es fundamental para desarrollar las habilidades lingüísticas (escuchar, hablar, leer y escribir) de los estudiantes, con el propósito de convertirlos en personas competentes de la cultural oral y escrita que sean capaces de desenvolverse en sociedad, por lo cual el presente proyecto de desarrollo educativo tiene como finalidad, evaluar las estrategias basadas en juegos y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje de Lengua y Literatura de los estudiantes del subnivel elemental de la Escuela de Educación Básica “Capitán Edmundo Chiriboga”. La metodología aplicada tiene un enfoque cualitativo – cuantitativo y los tipos de investigación son bibliográfica, aplicada y descriptiva, mientras que en los métodos se utilizaron el descriptivo, deductivo, inductivo, analítico – sintético y estadístico los cuales permitieron cumplir con los objetivos específicos planteados. Además las técnicas de recopilación de información son la entrevista con preguntas semiestructuradas y una encuesta con el modelo de Likert aplicada a través del Google Forms. Los principales resultados establecen que las estrategias didácticas que implementan los docentes involucran los pictogramas, tarjetas de fonemas y grafemas, cuentos y poemas, pero un 57% de los representantes legales manifiestan que igualmente los infantes presentan dificultad en su aprendizaje, por lo cual se diseñó la propuesta de un plan de capacitación sobre el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) para seguir innovando la práctica pedagógica de los docentes y brindarles un apoyo pedagógico para fortalecer el desarrollo de destrezas en ciertas actividades como la comprensión lectora, creación de cuento y la correspondencia fonema – grafema | |
| dc.format.extent | 114 | |
| dc.identifier.citation | Pacheco Zamora, Irina Monserrat El aprendizaje basado en juegos (abj) para fortalecer el proceso de enseñanza - aprendizaje de lengua y literatura en la educación general básica elemental. Quevedo. UTEQ. 114 paginas | |
| dc.identifier.other | 88120005 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/7266 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Quevedo: UTEQ | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | |
| dc.subject | juegos | |
| dc.subject | aprendizaje | |
| dc.subject | metodología | |
| dc.subject | lectura | |
| dc.subject | escritura. | |
| dc.title | El aprendizaje basado en juegos (abj) para fortalecer el proceso de enseñanza - aprendizaje de lengua y literatura en la educación general básica elemental | |
| dc.type | masterThesis |
