Browsing by Author "Santillan Mena, Tatiana Vanessa"

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    El aprendizaje basado en problemas como estrategia innovadora para potenciar el pensamiento lógico-matemático en estudiantes de educación básica superior en la Unidad Educativa La Maná, cantón La Maná, periodo lectivo 2023-2024.
    (Quevedo: UTEQ, 2024) Santillan Mena, Tatiana Vanessa; Cárdenas Zea, Miriam Patricia
    La presente investigación está enmarcada en la implementación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), metodología de gran importancia en las Instituciones educativas. El proyecto tiene como objetivo, analizar la implementación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia innovadora, para fortalecer el pensamiento lógico- matemático en estudiantes de Educación Básica Superior en la Unidad Educativa La Maná. Sustentada en la investigación exploratoria descriptiva realizada en la Unidad Educativa La Maná del cantón La Maná, provincia de Cotopaxi, periodo 2023-2024, con un enfoque cualitativo mediante estudio de campo y documental, con técnicas de observación y la encuesta; la población objeto de estudio fueron los docentes de la institución del área matemática. Los resultados obtenidos demuestran que los profesores desconocen la metodología del (ABP) para el proceso de enseñanza, orientado a dar solución a la problemática planteada; se elaboró una guía para la implementación del Aprendizaje Basado en Problemas los resultados de los talleres demuestran que la aplicación de esta estrategia educativa; potenciara el desarrollo del pensamiento lógico – matemático de los estudiantes, aportando al mejoramiento académico dentro del aula.