Browsing by Author "Maleni Viviana, Moncada Suarez"

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    La discalculia y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de tercero de egb en la escuela de educación básica “3 de noviembre”, cantón Ventanas periodo lectivo 2021 – 2022.
    (Quevedo: UTEQ, 2022) Maleni Viviana, Moncada Suarez; Bayas Zamora, Abraham Adalberto
    La discalculia es un trastorno que se caracteriza por errores en las operaciones matemáticas y en el aprendizaje del cálculo, ocasionados por dificultades en el manejo de estrategias cognitivas para la solución de problemas matemáticos. El presente trabajo tiene como objetivo principal analizar el nivel de discalculia en los alumnos de Tercero de EGB de la Escuela de Educación Básica “3 de Noviembre” y de esa forma conocer la situación actual en cuanto a las falencias pedagógicas en la asignatura de la matemática y plantear una propuesta de solución que involucre el diseño de una herramienta de capacitación docente que permita contribuir a la reducción de este trastorno y se mejore significativamente el aprendizaje de los escolares. La metodología de investigación que se utiliza es de tipo descriptiva, en trabajo conjunto con la técnica aplicada de la observación y la encuesta mediante la escala de Likert que contiene respuestas de satisfacción, la cual va encaminada a analizar las estrategias utilizadas por los docentes dentro del salón de clases y de esa forma minimizar esta problemática. Los resultados de la investigación permiten plantear una propuesta de un plan de capacitación a los docentes de Tercero de EGB y la aplicación de estrategias metodológicas, la cual permitirá minimizar y dar solución a los problemas que traen consigo la discalculia en los estudiantes, lo que aportará al desarrollo y razonamiento lógico de los educandos