Browsing by Author "Delgado Seminario , Emely Mylena"
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Item Open Access Proceso de atención de enfermería en adolescente con lupus eritematoso sistémico más complicaciones(Quevedo: UTEQ, 2025) Delgado Seminario , Emely Mylena; Villamar Torres, Yulitza GeomaraEl presente estudio de caso aborda la atención de enfermería en una adolescente con diagnóstico de lupus eritematoso sistémico (LES) que ingresó con ascitis, complicación potencialmente grave de su enfermedad. El LES es un trastorno autoinmune multisistémico que afecta principalmente a mujeres jóvenes y puede comprometer órganos como riñones, piel y articulaciones. Su diagnóstico requiere valoración clínica detallada y apoyo en estudios de laboratorio e imagen, debido a la ausencia de signos patognomónicos y la variabilidad en su presentación. La ascitis, como manifestación del LES o de complicaciones asociadas, exige atención integral para prevenir deterioro hemodinámico y complicaciones severas. La valoración de enfermería se realizó utilizando los patrones funcionales de Marjory Gordon, identificando necesidades fisiológicas, psicológicas y sociales prioritarias. A partir de esta valoración se establecieron diagnósticos de enfermería clave: riesgo de desequilibrio del volumen de líquidos y riesgo de infección. Para cada diagnóstico se diseñó un plan de cuidados individualizado fundamentado en las taxonomías NANDA, NIC y NOC. Las intervenciones incluyeron monitorización de signos vitales, control del balance hídrico, administración de líquidos y electrolitos, manejo de dispositivos invasivos, soporte emocional y educación familiar, con el objetivo de estabilizar el estado clínico y prevenir complicaciones. La evaluación continua evidenció mejoría significativa: estabilización hidroelectrolítica, recuperación de la función renal, desaparición de signos de infección aumento del apetito y normalización del relleno capilar. Asimismo, se fortaleció la adherencia al tratamiento y la participación de la familia. Este caso demuestra la relevancia del Proceso de Atención de Enfermería como herramienta esencial para brindar cuidados integrales, humanizados y basados en evidencia, promoviendo la recuperación clínica, la prevención de complicaciones y la mejora de la calidad de vida en pacientes adolescentes con LES y sus complicaciones.