Browsing by Author "Alvarez Morales, Leuvany"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    La mediación como estrategia de enseñanza-aprendizaje y su incidencia en el control de la violencia familiar en adolescentes de la unidad educativa sagrado corazón de Jesús, cantón Valencia, periodo 2021-2022
    (Quevedo: UTEQ, 2022) Mora Naula, Cristian Fernando; Alvarez Morales, Leuvany
    Las estrategias mediadoras de conflictos ayudarán a mejorar la convivencia educativa en los integrantes del establecimiento, ya que la educación es un proceso continuo donde los estudiantes deben conseguir un desarrollo integral y formativo que ayude a socializarse con las personas que les rodean. Implementar la mediación como fórmula de prevención de conflictos de violencia intrafamiliar, de la Unidad Educativa Sagrado Corazón de Jesús. Recinto Pice Gonzáles, cantón Valencia, provincia de Los Ríos. La investigación que se realizó es descriptiva ya que es esta la que describe o analiza la realidad actual, en cuanto a hechos, personas, situaciones, aplicada es aquella que tiende a variar una realidad presente con una realidad práctica, por esta razón se sustenta en proceso investigativo en un enfoque cualitativo, y bibliográfica. La técnica que se realizó en este trabajo fue la Encuesta ya que a través de esta se obtuvo datos de estudiantes y docentes cuyas opiniones interesaron en el proyecto y poder determinar así cuáles son los contextos que se pueden aplicar para cumplir el objetivo. Para esto se trabajó con una población de 222 personas tomando una muestra de 40 personas, en donde se obtuvo resultados importantes que se tomaron en cuenta al momento de realizar las recomendaciones la Escuela de hoy no es siempre el espacio de convivencia deseado para nuestros niños y jóvenes, en ella se organizan y planifican la influencia curricular y la no curricular con el objetivo de fortalecer y construir valores de convivencia, solidaridad y diálogo entre los sujetos