The impact of technology on vocabulary acquisition among adult efl learners.
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Date
2025
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Publisher
Quevedo:UTEQ
Abstract
Sin embargo, se identificaron desafíos como la falta de acceso a tecnología estable, la capacitación insuficiente de los docentes y la dificultad de aplicar el vocabulario aprendido en situaciones reales de comunicación. Las conclusiones destacan que, aunque las herramientas tecnológicas tienen un gran potencial, su implementación debe complementarse con actividades prácticas que fomenten el uso del lenguaje en contextos auténticos. Además, se recomienda mejorar el acceso a la tecnología y la capacitación docente para maximizar los beneficios de estas herramientas en el aprendizaje del inglés.
Description
This research project analyzes the impact of technological tools on vocabulary acquisition among adult learners of English as a foreign language (EFL) in the Ecuadorian context. The overall objective was to observe the use of these tools in the classroom and propose a more effective approach to improving vocabulary acquisition. The methodology combined quantitative and qualitative approaches, using online questionnaires and semi-structured interviews with teachers and students. The results showed that technological tools and platforms are effective in increasing motivation and vocabulary retention, especially when integrating gamification elements and immediate feedback.
Keywords
Adquisición de vocabulario, Herramientas tecnológicas, Retroalimentación inmediata
Citation
Fernandez Sinchiguano, Miguel Fernando (2025). The impact of technology on vocabulary acquisition among adult efl learners. Quevedo. UTEQ. 106 paginas.