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https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/8812

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Browsing Tesis by Subject "Evaluación del desempeño."

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    “La psicología organizacional en la evaluación del desempeño de los trabajadores de la empresa máquinas para el agro Maqgro Cia.Ltda”
    (Quevedo: UTEQ, 2025) Alvarado Sánchez, Carla Valentina; Fajardo Vargas, Johanna Elizabeth
    El presente estudio titulado “La Psicología Organizacional en la Evaluación del Desempeño de los Trabajadores de la Empresa MAQUINAS PARA EL AGRO MAQGRO CIA. LTDA.” tiene como propósito principal determinar la influencia de los factores psicológicos en el rendimiento laboral del personal. Partiendo de un enfoque integral, se analizaron aspectos como el clima organizacional, la motivación, el reconocimiento, las relaciones interpersonales, la percepción del entorno laboral y la comunicación interna. Se adoptó una metodología de tipo mixto, aplicando encuestas estructuradas a los siete colaboradores de la empresa y realizando una entrevista semiestructurada al gerente general. El diseño de investigación fue no experimental, transversal y descriptivo, lo cual permitió recoger información real y contextualizada del entorno laboral sin alterar las condiciones del mismo. Los resultados evidenciaron importantes deficiencias en la gestión del talento humano, entre ellas la ausencia de un sistema formal de evaluación del desempeño, la falta de programas de capacitación y la escasa aplicación de estrategias propias de la psicología organizacional. Asimismo, se detectó una percepción ambivalente del clima organizacional: aunque algunos empleados valoran el compañerismo, muchos reportan una falta de comunicación eficaz y de reconocimiento al esfuerzo. Como respuesta a los hallazgos, se diseñaron estrategias enfocadas en mejorar el clima laboral, implementar herramientas de evaluación del desempeño más justas y eficaces, y fortalecer el bienestar emocional del personal. Entre las recomendaciones se destacan: la contratación de un profesional en psicología organizacional, el diseño de programas de desarrollo profesional y la institucionalización de espacios de retroalimentación.