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Ingenieria en Administración y Gestion Publica y Municipal

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https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/1945

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Browsing Ingenieria en Administración y Gestion Publica y Municipal by Subject "área pedagogica"

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    Factibilidad para la creación de un área pedagógica con el fin de fortalecer el conocimiento mediante el sistema lecto-escritura braille a las personas con discapacidad visual en el distrito 05 del MIES, cantón Quevedo, año 2015.
    (Quevedo: UTEQ, 2016) Díaz Rosado, Verónica María; Zamora Mayorga, Darwin Javier
    El presente proyecto de investigación se lo realizó con el propósito de establecer la factibilidad para la creación de un área pedagógica con el fin de fortalecer el conocimiento mediante el sistema lecto-escritura braille a las personas con discapacidad visual en la Distrito 05 del Ministerio de Inclusión Económica y Social del cantón Quevedo, considerando que el principal problema en las personas con discapacidad visual tienen poco conocimiento sobre el sistema lecto-escritura braille, por lo que esto conlleva a que sean discriminadas por las limitaciones que tienen para poder realizar sus actividades. Para el desarrollo del estudio fue necesario la utilización de los tipos de investigación de análisis y síntesis, además se utilizaron los métodos: histórico, analítico-sintético, inductivo y deductivo para la recopilación primaria y secundaria, para la realización del estudio de mercado se seleccionó una muestra de 193 personas con problemas visuales, también se aplicó entrevista a las principales autoridades del Distrito 05 del Ministerio de Inclusión Económica y Social y el Gobierno Autónomo Descentralizado del cantón Quevedo. En el análisis de los resultados del estudio un 59% no conoce sobre el sistema lecto-escritura braille, estableciendo viable el desarrollo de la investigación, además en el análisis técnico la ubicación del área pedagógica se consideró las instalaciones en el Distrito 05 del Ministerio de Inclusión Económica y Social del cantón Quevedo, mientras que el estudio financiero realizado en certificación presupuestaria financiado por ambas partes; el 54,47% por el Ministerio de Inclusión Económica y Social con un $ 91.288,45 y el Gobierno Autónomo Descentralizado del cantón Quevedo un $ 76.316,64 representando el 45,53% teniendo una inversión total del proyecto de $ 167.605,09 ctvo., considerando factible la implementación del área en beneficio de las personas con discapacidad visual. Palabras claves. Factibilidad, conocimiento, área pedagógica, sistema lecto-escritura braille y discapacidad visual