Browsing by Author "Zambrano Rosales, Maria Alejandra"

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    Disfuncionalidad familiar y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de primero de bachillerato en la unidad educativa “Guayas Y Quil” recinto santa marianita-el empalme. Período 2023-2024.
    (Quevedo: UTEQ, 2024) Zambrano Rosales, Maria Alejandra; Parra Silva, Pablo Alberto
    El rendimiento académico de los estudiantes está íntimamente ligado al entorno familiar en el que crecen. Las disfunciones familiares, como la falta de comunicación efectiva, el abuso emocional o la negligencia, pueden tener un impacto significativo en el desempeño escolar de los niños y adolescentes. La falta de apoyo emocional, la inestabilidad del hogar y los conflictos familiares pueden generar estrés, ansiedad y dificultades para concentrarse en el ámbito académico. Además, las disfunciones familiares pueden afectar negativamente la autoestima, la motivación y la capacidad de establecer relaciones sociales saludables, aspectos fundamentales para el éxito educativo. Es decisivo abordar estas cuestiones de manera integral, involucrando a padres, educadores y profesionales de la salud mental en la identificación y tratamiento de las disfunciones familiares, para mejorar el bienestar y el rendimiento académico de los estudiantes. Este resumen destaca la importancia de reconocer y abordar las disfunciones familiares como un factor influyente en el éxito educativo de los niños y adolescentes.