Browsing by Author "Romero Espinoza, Yurany Gabriela"

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    Registro etnográfico de la comunidad Chiguilpe, cultura Tsáchila, provincia Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador
    (Quevedo: UTEQ, 2014) Romero Espinoza, Yurany Gabriela; Buenaño A., Mónica
    En la presente investigación se realizó un Registro Etnográfico de la Nacionalidad Tsáchila en la comunidad Chiguilpe, Cantón Santo Domingo de los Colorados. La investigación se centro en la documentación histórica y actual de las manifestaciones culturales. Para la documentación histórica se revisaron los trabajos realizados por (Costales, 1978); (Iturralde, 1992); (Robalino, 1989) y (Moore, 1979) recopilando información desde los años 1534 hasta 1992. Para la documentación actual se consideró, la metodología de Pulido y Prados (1999), estableciendo entrevistas semi-estructuradas que fueron aplicadas aleatoriamente a 20 informantes de un total de 80 familias que viven en la comunidad, esta información fue apoyada con la aplicación de fichas de observación. Con la información histórica y actual se determinó el conjunto de elementos simbólicos: características demográfica – territorio, sistemas de producción, organización social, vestimenta (adornos - pintura), chamanismo (uso de plantas medicinales), vivienda, educación, nacimiento – matrimonio – muerte e idioma, se realizó un análisis comparativo para determinar 8 factores inmersos en el ámbito político, social y económico que han incidido cambios sobre dichos elementos y de acuerdo a la percepción de los informantes se valoró cualitativamente el impacto sobre los elementos simbólicos que han llevado a que esta cultura evolucione. Estos factores son: La invasión de colonos, la influencia del desarrollo de las ciudades, las nuevas actividades económicas, las políticas de Estado, el deterioro del hábitat, la inseguridad, la educación fuera de la comunidad y la intervención de la iglesia católica, definidos estos factores buscar soluciones para rescatar las costumbres que ya estén perdidas, que exista la participación de los jóvenes en las enseñanzas del idioma Tsafiki. Además de tratar problemas como son la inseguridad, la falta de un colegio para los jóvenes, la invasión de sus territorios, la contaminación de ríos y la tala de árboles.