Browsing by Author "Jurado Ramos, Sara Nicole"

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    Influencia de los factores socioemocionales en el aprendizaje de lengua y literatura en los estudiantes de educación general básica media de la escuela Segundo Au-hing Medina.
    (Quevedo: UTEQ, 2025) Jurado Ramos, Sara Nicole; Leal Macías, Oscar Daniel
    La investigación tuvo como propósito analizar la influencia de los factores socioemocionales en el aprendizaje de Lengua y Literatura en los estudiantes de Educación General Básica Media de la Escuela “Segundo Au-Hing Medina”, en el cantón El Empalme, provincia del Guayas. Se partió del supuesto de que emociones como la motivación, la frustración, la empatía y la autoconfianza inciden directamente en el rendimiento académico y en el desarrollo de competencias comunicativas. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, de diseño no experimental y transversal, con una población de 380 estudiantes y 26 docentes, de los cuales se seleccionó una muestra intencional de seis estudiantes y tres docentes de Lengua y Literatura. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas, grupos focales, observación no participante y diarios de campo, lo que permitió una triangulación de datos y un análisis integral. Los hallazgos revelaron que la autoconciencia, la autorregulación y la empatía influyen significativamente en la participación y desempeño académico, mientras que la motivación y el clima emocional del aula constituyen los factores de mayor impacto. Asimismo, se evidenció que estados emocionales negativos como ansiedad y frustración limitan la atención y el cumplimiento de tareas, en contraste con la motivación intrínseca y el acompañamiento docente, que fortalecen la comprensión lectora y la producción escrita. En conclusión, se constató la necesidad de fortalecer la formación docente en competencias emocionales para consolidar aprendizajes significativos y un clima escolar positivo.