Browsing by Author "Elizalde Bravo, Ximena Alexandra"

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    Plan educativo para la prevención del consumo de drogas y alcohol en adolescentes del centro de salud venus, 2023.
    (Quevedo:UTEQ, 2025) Elizalde Bravo, Ximena Alexandra; Prado Gaibor , Mireya Del Rosario
    El consumo de drogas y alcohol entre adolescentes es un problema de alto riesgo a nivel mundial, que impacta su salud física y mental, así como su entorno social y educativo. En este contexto, se diseñó un plan educativo para prevenir el consumo de estas sustancias en el Centro de Salud Venus en 2023, utilizando una metodología cuasi-experimental que incluyó la participación de 16 adolescentes de entre 10 y 19 años. A través de encuestas, se constató que, aunque los adolescentes tenían un conocimiento básico sobre los efectos nocivos del consumo de drogas y alcohol, muchos ignoraban sus consecuencias a largo plazo y los efectos psicológicos asociados. El uso del Test Assist, un instrumento validado por la OMS, fue fundamental para evaluar el involucramiento de los adolescentes con sustancias psicoactivas, identificando patrones de consumo y facilitando la detección temprana de problemas. Además, se identificaron factores de riesgo como la presión de grupo y la falta de actividades recreativas, lo que subraya la necesidad de reforzar la educación preventiva mediante charlas educativas y materiales informativos. Se evidenció que la comunicación abierta y el involucramiento activo de los padres son esenciales para la prevención, destacando la importancia de capacitar a las familias y la comunidad en estrategias de comunicación y educación en salud. El plan educativo propuesto ofreció orientación sobre el acceso a servicios de salud y abordó la falta de apoyo psicológico, aunque su efectividad fue limitada. Sin embargo, se recopilaron datos valiosos y se desarrollaron estrategias que fomentaron un ambiente de diálogo seguro y abierto. El éxito del plan dependió de la colaboración entre adolescentes, padres y educadores, trabajando juntos para adaptarlo a las necesidades cambiantes de los adolescentes, con un enfoque proactivo que puedo generar un impacto positivo en su bienestar y desarrollo integral.