Browsing by Author "Coello Vera, Gueyda"

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    Lectura infantil y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje de la Escuela de educación básica Región Litoral, Periodo 2014-2015, Guía didáctica.
    (Quevedo: UTEQ, 2015) Coello Vera, Gueyda; Díaz Ocampo, Raúl Gilberto
    En el proceso de enseñanza y aprendizaje, la lectura adquiere la categoría más significativa, pues al lograr destrezas lectoras, el/la estudiante empieza a descubrir el conocimiento escrito, a través de diversas fuentes. La lectura comprensiva, el significado de las palabras, la comprensión del pensamiento y el aprendizaje se descubren de una manera intensa, placentera y de inacabables experiencias sucesivas. La presente investigación se centra en la lectura infantil y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en la Escuela de Educación Básica “Región Litoral”, del cantón Quevedo. En el desarrollo de la misma se detectó el poco uso que los docentes dan a la lectura en sus labores académicas y el bajo nivel lector de los estudiantes y cómo estos factores influyen en el rendimiento académico de los estudiantes. Por ello se hace necesario la aplicación de técnicas dinámicas e innovadoras para hacer de la lectura un valioso recurso pedagógico que fortalezca los aprendizajes. Con esta investigación se busca mejorar los procesos de enseñanza – aprendizaje mediante el empleo de lecturas infantiles, para ello se presenta una Guía Didáctica que irá en beneficio de toda la comunidad educativa. El empleo de lecturas infantiles en el desarrollo de los aprendizajes permitirá a los estudiantes de educación básica alcanzar habilidades intelectuales en las distintas dimensiones y expresiones del lenguaje. El presupuesto de esta investigación fue de $434,00 dólares americanos