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Ingeniería en Diseño Gráfico y Multimedia

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https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/32

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Browsing Ingeniería en Diseño Gráfico y Multimedia by Author "Aviléz Narváes, Luigy Alexander"

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    Implementación de herramientas multimedia para estimular la creatividad en los estudiantes de primer a tercer año de la unidad educativa Otto Arosemena de Quevedo, periodo 2014.
    (Quevedo: UTEQ, 2015) Aviléz Narváes, Luigy Alexander; Olvera M., Elías Portilla
    La presente investigación denominada “Implementación de herramientas multimedia para estimular la creatividad en los estudiantes de primer a tercer año de la Unidad Educativa Otto Arosemena de Quevedo”, surge como alternativa para aportar a la solución de una problemática educativa como es la falta de recursos didácticos multimedia necesarios para fomentar el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes y mejorar el desempeño académico de los maestros. Para el desarrollo de la investigación se tomaron como referencias teorías de psicólogos destacados en el área de estimulación del pensamiento y se utilizó la metodología de Brian Blum orientada fundamentalmente en el desarrollo de multimedia educativa, lo cual permitió crear una aplicación web dinámica y atractiva para los niños, los cuales se familiarizaron rápidamente con su funcionamiento y los planteamientos de las actividades propuestas. La herramienta desarrollada consiste en una aplicación web con contenidos interactivos de carácter educativo utilizando principalmente el lenguaje visual, metáforas, puzzles y juegos mentales como métodos de estimulación creativa, por lo cual el contenido de la aplicación se encuentra dividido en 5 áreas de estimulación las cuales son: cálculo, percepción, razonamiento, espacio y lenguaje. Mediante la implementación de esta herramienta multimedia se pudo estimular el desarrollo creativo de los niños, potenciando sus habilidades para resolver problemas académicos por medio del uso del ordenador y a su vez se proporcionó a los docentes un material pedagógico que les permite abordar de una manera dinámica e innovadora varios de los contenidos planteados en el programa curricular, teniendo también control de los avances de los alumnos. Xiii....